La séquentialité dans les consultations cliniques en Chine

Avec l’allongement de l’espérance de vie, le développement de la maladie d’Alzheimer augmente de manière exponentielle. Cette maladie se caractérise par une réduction des capacités acquises concernant essentiellement l’efficience de la mémoire. Cette pathologie neurodégénérative implique d’une manière récurrente une dégradation des capacités langagières qui compromet l’interaction du patient avec son environnement. Notre étude vise d’une part à identifier les indices interactionnels et notamment multimodales par l’organisation des séquences dans la phase diagnostique du patient pendant la consultation de mémoire et les tests neuropsychologiques. D’autre part, il s’agit de rendre visibles les compétences que les patients mobilisent pour communiquer et accomplir des actions dans différentes phases du diagnostic. Enfin, nous souhaiterions également mettre en lumière le rôle de l’aidant qui est à la fois interlocuteur, médiateur, accompagnant, facilitateur et parfois interprète, et glisse sans cesse d’un cadre à l’autre afin de coordonner, (re)programmer ou exécuter les tâches interactionnelles dans la communication patient-aidant-soignant.